双节免费畅游博览园的邀请发出去后，得到了全国教师的积极回应。截止9月13日下午，有来自陕西、山西、河南、甘肃等省市的2000余教师来园参观，广大教师对博览园尊师重教、开展研学旅行的创新举措表示赞赏，并就扩大研学旅行成果建言献策100余份。

　　西北农林科技大学博览园依托高校建设博物馆组群，发展成为全国科普教育基地，并成功获得教育部、科技部、中科院、中科协联合指定的全国首批中小学生校外实践基地，以及国家4A级旅游景区。园区还积极探索研学旅行新模式，提出和践行了“全国百所名校共建科普教育基地”“科普强旅游，旅游促科普”“引进来与走出去”相结合的科普战略以及“游学兼得”“辅助与补充学校与家庭教育”、“探、研结合”、生物创客等研学科普新概念。广大教师对此称赞不已并引起了广泛共鸣，铜川第二中学的宋娟老师，西北农林科技大学博览园作为科普教育基地符合青少年研学与科普教育的新形势下的多元化需求，对孩子扩充视野，增长知识，了解世界非常有益。

　　关于广大青少年未来研学旅行发展问题，来自全国各地的教师们纷纷建言献策，进一步明确未来青少年创新研学革命将是学校、家庭和社会博物馆机构三者之间的和谐统一。宝鸡岐山五丈原初中周老师说，“研学旅行应作为素质教育的一项内容大力推广，尤其是乡村学校，组织引导学生走出校门，走向社会至更为广阔的区域，是培养学生全面发展的重要措施之一。”武功县普集镇中心小学高绛舒老师表示，社会博物馆机构应从加大免费开放力度，多开展假期时段科普活动，改善假期单一补习班的学生现状。“公益科普活动应扩大辐射地域范围”“科普教育着力面向农村乡镇学校”“增加互动性创新科普研学产品”“完善数字化电子导览系统等方面进行深化改革”……教师们纷纷在留言本上写下自己的建议。

　　“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为教育事业发展主体，每一位教师都是研学旅行和科普教育的践行者与组织者，确定未来研学科普的导向，决定研学科普的目标和项目内容，确立哪些实践课程内容应该纳入创新课程改革，长期处于科教一线的教师们更具发言权。”博览园负责人朱荣科说，“希望广大教师和我们一起携手共创，完成祖国教育百年大计”。（西北农林科技大学博览园）

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